坦桑尼亚驻华大使接见熊立:等候与网龙开展教诲相助

  【举世网科技报道 记者 张阳】8月6日,坦桑尼亚驻华大使姆贝尔瓦·凯鲁基在京接见了网龙首席执行官熊立博士一行。两边暗示将在“一带一路”倡议及中非友好相助框架下,深入开展数字教诲相助。姆贝尔瓦·凯鲁基但愿能在坦桑尼亚试点网龙的移动伶俐讲堂方案,助力本地教诲改良与创新。

  坦桑尼亚驻华大使姆贝尔瓦·凯鲁基接见网龙首席执行官熊立

  熊立向姆贝尔瓦·凯鲁基先容了网龙在数字教诲规模取得的成就。熊立暗示,网龙将AI、VR、大数据等先进技能与教诲团结,举办数字教诲创新。在“一带一路”倡议下,地处福建福州的网龙以海丝焦点区为“黄金支点”,向世界输出数字教诲的“中国方案”,撬动国际“伴侣圈”。今朝,网龙已与俄罗斯、埃及、尼日利亚、肯尼亚、马来西亚等20多个“一带一路”沿线国度开展深度相助。教诲国界包围190多个国度、130余万间讲堂,惠及超1亿用户。

  熊立说,网龙按照各国国情和实际需求,制定因地制宜的办理方案。针对非洲国度面对的教诲资源分派不均、讲堂数量短缺、“买办额”等问题,网龙研发了“移动伶俐讲堂”,它以集装箱巨细的人性化空间为载体,搭载了普罗米休斯电子白板等先进的高科技设施,能让讲堂被便捷运输、并快速陈设,仅需几个小时简朴安装便可投入利用。

  除了办理软硬件基本设施之外,贫困地域最稀缺的资源照旧优质的西席,熊立说:“有许多贫困地域,固然有了高端解说设备,可是往往没有会利用的老师,最后沦为了放置,在这种环境下,让教诲变得越发公正、有质量才是最重要的。网龙做了一件简朴的工作,以K12为例,把小学一年级到高中三年级所有的学科、专业、年级、章节、常识点的解说课件,通过人教社、高教社以及一系列出书社的授权和人工拆解,把它全部做成最优秀的课件,共享给所有的老师,老师可以快速地通过我们的软件,生成一套相比拟力完整和高效的课件,而这些课件大概和此刻相对经济较量发家地域,解说质量较量好的地域,老师所利用的课件根基上到达一致程度。”

  两边人员就数字教诲相助举办了深入交换

  本年年初,埃及与网龙签署数字教诲规模的体谅备忘录,并打算操作网龙现有的解说技能和设备,在三年内完成埃及26.5万间移动伶俐讲堂的陈设。尼日利亚当局也思量在偏远地域引进移动伶俐讲堂,以快速、高效、低成当地办理该国讲堂不敷、教诲资源分派不均等问题。熊立暗示,网龙与坦桑尼亚在数字教诲规模有辽阔的相助空间,但愿通过两边的深入相助,助力本地教诲改良与创新。

  姆贝尔瓦·凯鲁基在听完熊立的先容后,dedecms ,对网龙致力于“互联网+教诲”的探究留下深刻印象。他暗示,网龙作为中国企业,教诲业务遍布全球,是世界对网龙的承认。教诲是国度“软实力”晋升的助推器,坦桑尼亚等候与网龙开展数字教诲相助,但愿推进网龙的移动伶俐讲堂方案在该国试点,敦促两边互利共赢。

  熊立一行与坦桑尼亚驻华大使姆贝尔瓦·凯鲁基合影留念

  连年来,中非相助迈入新的汗青阶段,在“一带一路”倡议下 ,网龙提倡“IDEA非洲数字教诲倡议”,获得越来越多非洲国度的积极响应。熊立暗示,网龙愿以“数字教诲”为基石,铺就中非“民气相通”的桥梁,联袂打造文化共兴的中横死运配合体。